Citation: | ZHANG Xin, SHI Ling, ZHANG Yu-jun. The Environmental Education Field of National Parks in the United States and Its Enlightenment[J]. Journal of Beijing Forestry University (Social Science), 2021, 20(2): 89-93. DOI: 10.13931/j.cnki.bjfuss.2021098 |
[1] |
吴妍,刘紫微,陆怡帆,等. 美国国家公园环境教育规划与管理现状研究及其对中国的启示[J]. 中国园林,2020,36(1):102-107.
|
[2] |
刘远杰. 场域概念的教育学建构[J]. 教育学报,2018,14(6):21-33.
|
[3] |
刘生全. 论教育场域[J]. 北京大学教育评论,2006(1):78-91. doi: 10.3969/j.issn.1671-9468.2006.01.007
|
[4] |
王辉,张佳琛,刘小宇,等. 美国国家公园的解说与教育服务研究−以西奥多·罗斯福国家公园为例[J]. 旅游学刊,2016,31(5):119-126. doi: 10.3969/j.issn.1002-5006.2016.05.018
|
[5] |
崔凤,臧辉艳. 美国环境教育立法及其对我国的启示[J]. 青岛科技大学学报(社会科学版),2009,25(4):100-104. doi: 10.3969/j.issn.1671-8372.2009.04.021
|
[6] |
卢晨阳,袁正平. 试析美国的环境教育及其对我国的启示[J]. 兰州教育学院学报,2014,30(2):89-92. doi: 10.3969/j.issn.1008-5823.2014.02.040
|
[7] |
张婧雅,李卅,张玉钧. 美国国家公园环境解说的规划管理及启示[J]. 建筑与文化,2016(3):170-173. doi: 10.3969/j.issn.1672-4909.2016.03.052
|
[8] |
United States National Park Service. Educator resources[EB/OL].(2020-04-13)[2020-08-24]. https://www.nps.gov/teachers/index.htm.
|
[9] |
Council of Chief State School Officers, National Governors Association. Common core state standards initiative[EB/OL]. [2020-07-11]. http://www.corestandards.org.
|
[10] |
National Park Service. Work with us [EB/OL].(2020-07-17)[2020-08-24]. http://www.nps.gov/subjects/youthprograms/jobs-and-internships.htm.
|
[11] |
罗丹丹. 国家公园建设中的社区参与机制构建[J]. 青岛农业大学学报(社会科学版),2019,31(4):34-38. doi: 10.3969/J.ISSN.1674-1471.2019.04.006
|
[12] |
梁慧,邓毅. 中国国家公园旅游社区多元利益相关者治理:基于信任框架[J]. 湖北经济学院学报,2018,16(1):60-69. doi: 10.3969/j.issn.1672-626x.2018.01.007
|
[13] |
孙彦斐,唐晓岚,刘思源,等. 我国国家公园环境教育体系化建设:背景、困境及展望[J]. 南京工业大学学报(社会科学版),2020,19(3):58-65,112. doi: 10.3969/j.issn.1671-7287.2020.03.006
|