学科建设“诊断”的指标体系与评价方法

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Index System and Evaluation Methods of the Establishment of Subjects

1.
Office for Development and Planning， Beijing Forestry University, 100083, P.R.China
2.
Graduate School， Beijing Forestry University, 100083, P.R.China

摘要: 该文通过对学科建设内容的研究分析，运用模糊数学理论，建立了分层次模糊综合评判模型及其技术方法，有效地解决了对学科建设复杂因素定量化评价的问题。研究中创新性地提出学科建设优度的概念和计算公式，用来对学科建设的状况进行定量分析与评价，有利于找准学科存在的问题与不足，明确努力的方向，达到“以评促建设，以评促改革，以评促发展”的评价目的。在确定评价指标体系和指标分级标准的基础上，应用分层次模糊综合评判模型对不同研究领域的学科进行综合评价，其评价结果较充分地验证了该模型的科学性和实践性，对推进学科建设具有积极的意义。
- 学科建设 /
- 指标体系 /
- 方法
- establishment of subjects /
- index system /
- evaluation